Université de Strasbourg
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Actualités

08 novembre 2022 Contribution de Luisa Weiner à l'ouvrage collectif "Manuel de l'autisme"

https://www.eyrolles.com/Loisirs/Livre/manuel-de-l-autiste-9782416003967/

07 octobre 2022 Des nouvelles publis de O. Rohmer

Aube, B., Rohmer, O., & Yzerbyt, V. (2022). How threatening are people with mental disability? it depends on the type of threat and the disability. Current Psychology. 10.1007/s12144-022-03655-1 Yzerbyt, V., Barbedor, J., Carrier, A., & Rohmer, O. (2022). The facets of social...

04 octobre 2022 Podcast de Marine Granjon, RCF Alsace

Podcast d'une interview de Marine Granjon sur ses travaux de thèse, sur la radio RCF Alsace https://u.pcloud.link/publink/show?code=XZS2ehVZOHnFS7OaTOQh42d0g11pgu0wyEgy

06 septembre 2022 Deux nouvelles publis de Valérian Boudjemadi dans International Review of Social Psychology

Boudjemadi, V., Chauvin, B., Adam, S., Indoumou-Peppe, C., Lagacé, M., Lalot, F., Świątkowski, W., & Gana, K. (2022). Assessing the Cross-Cultural Validity of the Succession, Identity and Consumption (SIC) Scale Across Four French-Speaking Countries. /International Review of...

06 septembre 2022 Publication d'un chapitre d'ouvrage par 3 membres LPC

Rohmer, O., Granjon, M., & Louvet, E. (2022). On dit les apprécier, alors pourquoi les personnes en situation de handicap sont-elles discriminées ? in K. Faniko, D. Bourguignon, O. Sarrasin & S. Guimond (eds), La psychologie des préjugés et de la discrimination : de la théorie à...

06 septembre 2022 Publication d'un ouvrage par Odile Rohmer

Titre: L’inclusion scolaire, perspectives psycho-sociales

06 septembre 2022 Publication d'un ouvrage par Luisa Weiner

Ouvrage intitulé: "Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour la dépression", par Luisa Weiner et Enzo Lachaux. Publié chez Dunod. https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/mettre-en-oeuvre-un-programme-psychoeducation-pour-depression

05 septembre 2022 Un nouvel article dans Developmental Science de Jad Hamaoui et de son directeur de thèse, Hervé Segond !

Hamaoui, J., Stefaniak, N., & Segond, H. (2022). The influence of vestibular system and fetal presentation on handedness, cognitive and motor development: A comparison between cephalic and breech presentation. Developmental Science, 00, e13317. https://doi.org/10.1111/desc.13317

14 juin 2022 Marine Granjon, Lauréate du Prix de thèse Fondation Université de Strasbourg

13 mai 2022 Un bel article collectif vient de sortir : bravo aux publiants !

Rohmer, O., Doignon-Camus, N., Audusseau, J., Trautmann, S., Chaillou, A.C., & Popa-Roch, M. (2022). Removing the Academic Framing in Student Evaluations Improves Achievement in Children with Dyslexia: The Mediating Role of Self-Judgment of Competence. Dyslexia. 10.1002/DYS.1713

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